若浅墨，修改稿（2），02-13-2014
在杭州栖霞岭南麓有一座岳飞墓，亦称岳坟。此坟历经宋、元、明、清、民国五个时期，而直至今天。在陵园入口亭北侧墙上有冯玉祥书写的石刻题词“民族
继续阅读 WJ13-1-04：精忠报国
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时至今日，指鹿为马依旧存在于课本中教育一代又一代的人，人们甚至引以为警句告诫子女。红朝教育六十余载，扭曲正常人的价值观，破坏正常社会的秩序，并已经将人们推入混沌之境。而善于指鹿为马的中国人，却自豪地称之为天堂。 继续阅读 WJ13-1-05：指鹿为马 修改（1），若浅墨，09-26-2014 继续阅读 WJ13-1-06：成王败寇 若浅墨，03-11-2015 “人为财死”为旧时俗语，出自于清•李宝嘉《官场现形记》。其中第13回说：“俗话说得好：‘人为财死，鸟为食亡。’当时袁伯珍听得这些话，便要从此发一宗洋财。”该俗语一直沿用至今，成为教科书中反复出现的成语。 继续阅读 WJ13-1-07：人为财死 若浅墨，09-30-2014 分为二是一个哲学术语用词，源自于马克思主义哲学。其基本含义是指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾或对立的两个方面。哲学中说事物存在矛 继续阅读 WJ13-1-22：一分为二 若浅墨，03-11-2015 1966年，毛掀起一场“政治运动”，即无产阶级文化大革命，简称文革。“文革”被编入人教版八年级历史课本中(课本原文总结见附件一)，作讲读课文。但是，教材并没有告诉学生文革到底发生了什么。事实上，文革期间，大批的城镇学生参加了红卫兵，他们的口号是“革命无罪、造反有理”。他们是毛的工具，他们是文革动乱的参与者。 继续阅读 WJ13-1-08：文革动乱 若浅墨，03-30-2015 近年来，随着人民生活水平的日益提高，各种各样五花八门的培训班兴起。据人民网报道，中国家长每年的少儿英语培训投入高达140亿元。其中有 继续阅读 WJ13-1-35：兴趣培养 若浅墨，03-30-2015 在中国的历史上，出现过许多的英雄人物。他们或是被后世之人赞扬，或是被人们遗忘，但是他们的事迹却是真实存在的。随着朝代的更换，当今人们谈论的英雄人物由原来的真实人物变成了小说中的人物。如：《小兵张嘎夺枪记》(见附件一)中的张嘎就是一个被人们称赞的“英雄人物”。教师是怎样教学生向“英雄 继续阅读 WJ13-1-36：英雄人物 若浅墨，04-01-2015 “三天不打，上房揭瓦”是流传于民间的俗语，一直被中国家长视作教育孩子的不二法宝。孩子若犯了错误，父母就会训斥毒打，令孩子听话。中国人认为顺斥毒打是一种好的教育方式。 继续阅读 WJ13-1-37：训斥毒打 若浅墨，04-01-2015 许诺，是指一方对另一方做出承诺，许诺也是家庭教育中一种常用的教育手段，若运用得当，对孩子能起到鼓励、促进和教育的作用；若运用不当或轻言许诺，则给孩子带来不良后果。而中国家长最擅长的教育方式恰恰是轻言许诺。 继续阅读 WJ13-1-38：轻言许诺 |
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