WJ13-3-06 炸酱拉面

浅墨,04-11-2015

阿猫大学毕业已有两年,但是工作仍然没有着落。不过这也很好,有时间游荡社会,反思过去,反思十几年所受过的教育。反思不是一件愉快的事,常常让人

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WJ13-3-07 屡遭反对

浅墨,04-12-2015

阿黄有个梦想,希望以后能创业。怀踹梦想,阿黄曾一度为此付出努力。令阿黄倍感哀伤的是,每次想创业,屡遭他人反对。

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WJ13-3-08 望而却步

忆言,04-13-2015

阿岚曾经是个勇敢的孩子,但是成年后,他开始变得越来越胆怯。对于内心的渴望,他经常望而却步。

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WJ13-3-09 盲目相信

浅墨,04-13-2015

阿雪曾是个聪明伶俐,喜欢思考问题的孩子。自从被父亲送进学校后,她发生了一些变化。她开始变得象许多人一样,不会怀疑,不会·思考。阿雪盲目相信学校的灌输。

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WJ13-3-10 剥夺探索

薪竹,04-14-2015

钱学森曾问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”人们苦寻答案无果,随后中国教育开始

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WJ13-3-11 不懈坚持

忆言,04-15-2015

阿婷自幼酷爱写作。她渴望有一天,成为一名作家。几年前,她参与到一所研究院的写作项目,希望提高自己的写作水平。研究院的主管曾问她:“对于写作,你能做到坚持不懈么?”阿婷毫不犹豫的回答:“我能!”不久后,阿婷在开始了研究院的学习。

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WJ13-2-03:解析《滕王阁序》

WJ13-2-04:解析《云南的歌会》

浅墨,04-02-2015

《云南的歌会》是沈从文的一篇文章,被收录于初中语文课本,成为学生欣赏学习散文写作的典范。文章通过对“山野对歌”、“山路漫歌”、“金满斗会”三种不同场面的民歌演唱的描写,向人们展现云南的歌会景象。而仔细分析之后,发现此文存在不足,不宜作为散文写作典范。

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WJ13-2-05:解析《雷电颂》

WJ13-2-06:解析《我的母亲》

浅墨,04-03-2015

胡适的母亲(冯顺弟)生在农村,大字不识,却对唯一的儿子悉心教育,一心想把孩子培养成乡贤。后来胡适留学美国,学成归国在北京大学任教。次年,胡母辞世。12年后胡适写下《我的母亲》一文。后来,这篇文章被纳入教科书。在教学中,需要注意是,这篇文章有三个主要缺陷。

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