WJ13-1-27:马列主义

修改建议,03-24-2015

马列主义的起源是在欧洲资本主义兴起时产生的弊端激发了工人运动,为马列主义奠定了基础。随后,巴黎公社的革命斗争让马、列看到了无产阶级斗争的力

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WJ13-1-28:老毛思想

若浅墨,03-25-2015

共产党宣传说:毛思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。教科书中说:毛泽东思想是马克思主义与中国

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WJ13-1-29:三个代表

若浅墨,03-27-2015

江泽民当政时,曾经对香港记者说:在中国有句话叫“闷声发大财”被香港记者嘲笑。但是真正可笑的是。他后来又提出了三个代表,他要求把这个东西写进共产党党纲。后来这个东西又被成为教学内容,灌输给学生。他说:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向;中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。事实果真如此吗?

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WJ13-1-30:社会规律

若浅墨,03-28-2015

在政治课本中,向学生灌输人类社会的演变规律为:原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会,最终进入共产主义社会。他们

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WJ13-1-31:价值选择

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WJ13-1-32:国际关系

忆言,03-30-2015

世界上一共有224个国家,而地球只有一个,国家之间如何相处是人类最关心的问题。饱经战事的20世纪已经过去,21世纪的国际关系正走向和睦、有序与稳定。然而,此时此刻,中国的教科书仍然在教育学生:国家利益是国际关系的决定因素,似乎两国之间没有了利益也就没有了关系。事实上,很少有中国学生明白,国家利益并不是国际关系的决定因素。

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WJ13-1-39:升旗仪式

忆言,04-03-2015

《义勇军进行曲》作于1935年初,由田汉作词,聂耳作曲。他曾是抗日救国剧《风云儿女》的主题曲,也曾是国民革命军第200师军歌。1949年中

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WJ13-1-40:少先队员

若浅墨,04-02-2015

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WJ13-1-33:社会主义

忆言,03-27-2015

社会主义在中国随处可见,已经成为当代中国人最熟悉的词语。但什么是社会主义,多数人似懂非懂。1992年,邓小平提出:“社会主义的本质,是解放

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WJ13-2-001: 核心价值

建立核心价值是教育的基本功能之一

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