WJ13-4-11：我们的力量

浅墨，04-16-2016

阿茂从不认为自己没有力量。但是当有天，他手持签证穿越万里蓝天，抵达另一个国度时，他看见了一股强大的力量。阿茂感到悲哀，他才明白，原来不仅自己没有力量，他曾经生活过的中国社会也没有这股力量。

时光划落一个阳光灿烂的午后，一场抗议活动引发了阿茂的兴趣。这天阿茂正在一家图书馆查阅资料，突然听见外面人声鼎沸，嘈杂声不断敲击他的骨膜。简 单收拾过后，顺着声音，阿茂走出了图书馆，映入他眼窗的是一大片的人流，他们手举着横幅，头贴标语，口中迸发出一句句抗议之声。

阿茂了解到事件的经过是弗格森市发生了一起白人警察枪杀黑人事件。事发当天布朗和同伴在弗格森当地一家超市偷窃了一些雪茄。两人离开超市在街上行走 时，警官威尔逊开车驶过附近，看见布朗和约翰逊没有在人行道上行走，向他们提出了警告。但布朗没有走上人行道，反而用粗话骂了警察。结果威尔逊发现，布朗 长的很像商店报案中小偷模样。威尔逊要求布朗接受问话，布朗却打了威尔逊两拳。随后两人发生了打斗，布朗想逃跑，威尔逊追赶上去，布朗反而掉头面对他，威 尔逊连开六枪，将布朗击毙。

案发不久后，掀起轩然大波。美国一个大陪审团就白人警官枪击案作出决定，对枪杀黑人的白人警察不予起诉。这一决定成了抗议活动大范围扩散的导火索，导致美国多达34个州的90个城市的民众走向街头，表达抗议。

起初阿茂难以理解，为什么死了个黑人会有千万黑人声援？后来阿茂才明白，黑人永远有种天然危机感，当同伴被警察枪毙而寻求不到一个公证处理时，他们 会聚集起来表达自己的不满，会要求政府给他们一个交代，会要求政府还受害人一个公道。在他们的意识里，当同伴受到伤害而自己保持沉默，下一个被枪毙的很可 能是你是我或是他。看似帮助他人，实则解救自己，所以只要发生类似事件，他们是一呼百应甚至是一呼万应。这就是黑人的团结，黑人的力量。

与黑人相比，阿茂才恍然意识到中国人的可怕。阿茂想起曾看见过的一则报道，有个记者站在中国大街上，随便拉个人寻问：“你知道刘晓波吗？你知道中国的诺贝尔和平得奖主吗？”得到多数人摇头答复：“不知道这号人。”这是何等可怕？诺贝尔和平奖得主刘晓波被关入牢中十几年，在中国几乎无人知晓，更别提声援，这是怎样的一个种族？阿茂内心感到恐惧，他发现他曾经生活的社会是个病态社会，中国人不知团结是何物。一个多月来，这个发现让阿茂恶梦连连。

是什么让中国人失去了力量？有位高人曾说：“中国无数的聪明脑袋都在思考这个问题，而真正得道的人却不多。它和中国的教育息息相关，中国教育中没有告诉人们团结是我们的力量，团结是社会的力量，团结是我们的财富，我们应该学会团结起来管理我们的财产。所以，我们没有力量，社会没有力量。

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黄涛，01-12-2015

一个人的力量来自身体与灵魂，是私有财产，个人有管理权。一个国家的力量来自军事、教育、媒体、法律等，是公共财产，公民有监督与管理权。而在中国，我们的力量被贴上“made in china”的标签，且成为被世人熟知的标志。

军事力量是中国的标志之一。在抗战中，中国声称打败日本是源于军事力量的壮大；在国共内战中，声称打败国军是源于军事力量的壮大；在抗美援朝中，声 称打败美军的源于军事力量的壮大。无数中国人为这种力量而感到自豪，但也不乏有人为其感到可耻。比如：有人在研究抗战力量时，发现中国取得抗战胜利的主要 因素是源于外国的援助，事实上是美国打败了日本，并非中国一直所宣称的那样。但多年来，外国的援助力量被汇进了中国力量的主流，被合二为一，且形成了如今 的中国力量。

媒体力量是中国的标志之二。在中国，最具权威的媒体非央视莫属，最爱看新闻的非老年人与官员莫属。记得我爷爷每天都要看央视新闻联播，每天看新闻中 说中国多么好时，从不怀疑地夸赞，当看到新闻中报道国外的不好时，毫不犹豫地痛骂，但事实上，他从未走出国门，更不曾了解真正的国情。此外，我爷爷还爱看 抗日剧，每天大骂小日本，大赞共党好，有一天我告诉他说抗日剧里的有些故事是编造的，是为了宣传，他不但不信，反而大骂我是叛徒。可见，中国的媒体力量已 深入人心，尽管很多消息是编造或曲解的，人们也从未怀疑。

法律力量是中国的标志之三。法律本身是用来维护公民的权益，而在中国，法律却成为了压制人民的工具。比如：有人向法院提起申述无果后，为维护权益转 向更高部门上访时，都会被武力镇压，有人被当作神经病抓入精神病院，有人因此被无故入狱，有人的家庭莫名其妙惨遭横祸，等等。再如：有人在网络上发表任何 有损国家利益的文字，被转发次数多也会因此触犯法律，受到制裁，而法律明明有言论自由的规定。这样的例子在中国不胜枚举，皆以证实了中国的法律力量。

教育力量是中国的标志之四。在学校，我们从小被教唱红歌，学习歪曲的政治与历史知识，学会抄袭与模仿，丢失了自己的个性；我们曾以为老师说的都正 确，自己看到的社会很真实；在老师的教导下，所有人像是一个模子里刻出来的人偶。当一些人想要摆脱教育的束缚时，却发现非常艰难，因为十几年的教育已把人 被驯化成听话的动物，要改变自我就如同杀死自己一般。这就是中国教育的力量，从思想上奴役人们，而没有使人正常化。

力量有正邪之分，好的力量能带给人光明，邪恶的力量能使人误入歧途，中国力量则是后者。为此，我们被灌输“有国才有家”的理念，选择依靠国家生存。 而实际上，有我们才有国家，国家的力量就是人民力量的聚集点；国家的财富是人民的公共财产。但是，我们却没有管理自己财产的权利，反而被国家管制着，使我 们从主人变成了奴隶。因此，只有我们认识到自己的财产，争取到其管理权，才真正是一个正常人。

一直以来，我们没有认识到自己的力量所在，没有管理财产的意识，混淆国与民之间主客体的存在关系。但这些在中国并不奇怪，因为教育没有教人认识财产 的概念，没有教人树立管理财产的意识和能力，而是故意混淆视听，从人民身上榨取力量与其管理权，还光明正大地伸张正义。这样的教育不是在培养人，而是在创 造“人”，它毁人不倦。在不知不觉中，作为中国人的我们也早已被贴上“made in china”的标签，成为中国标志之一。