WJ13-1-32：国际关系

忆言，03-30-2015

世界上一共有224个国家，而地球只有一个，国家之间如何相处是人类最关心的问题。饱经战事的20世纪已经过去，21世纪的国际关系正走向和睦、有序与稳定。然而，此时此刻，中国的教科书仍然在教育学生：国家利益是国际关系的决定因素，似乎两国之间没有了利益也就没有了关系。事实上，很少有中国学生明白，国家利益并不是国际关系的决定因素。

朝鲜战争是一例。1950年6月25日凌晨，依靠苏联的军事力量，北朝鲜军队开始全面攻击北纬38度线以南的大韩国军，战线迅速南移。当日，联合国 安理会通过82号决议，断定“北朝鲜部队对大韩民国实施武装攻击，已构成对和平之破坏，要求其立即停止敌对行动”。对此，北朝鲜并未理会，继续南征。6月 27日，联合国安理会通过了第83号决议“须紧急采取军事措施，以恢复国际和平与安全”。在1953年双方签署停战协议前，以美国为首的18个国家对大韩民国给与了军事援助，也付出了不小的代价，如美国在这场战争中共牺牲了近55000人，经济损失约270亿美元。这18个国家在战前与战后都没有与大韩民国有利益往来，却在他危难之时纷纷伸出援手，捍卫和平。今天，位于美国华盛顿的韩战纪念馆，每天都有韩国人来敬送花束、默哀或祈祷，纪念死者，并表示感 谢。至于中国历史教科书所言：“抗美援朝，保家卫国”，已经因其子虚乌有而成为一则笑柄。

此外，伊拉克战争也是一例。1979年6月，萨达姆借在家中发动政变，武力威胁原伊拉克总统贝克尔下台。次月，萨达姆就任伊拉克党和国家领导人。此后，萨达姆开始在国内树立个人崇拜，清洗持不同政见者。他的长子乌代也继承了父亲的暴徒基因，当街绑架妇女性侵，曾将情敌关进笼子喂狮子。对外，1980 年9月22日，萨达姆发动战争入侵伊朗；1990年8月2日，入侵科威特。2003年，以美国为首的多国军队开始了对伊拉克的进攻，此役目的是：1. 结束萨达姆独裁，建立自治政府；2. 销毁大规模杀伤性武器及恐怖分子；3. 提供人道援助；4. 保护石油和其他天然资源。8年后，伴随着萨达姆雕像被拉倒，萨达姆本人被绞刑，伊拉克市民的欢庆，伊拉克开始了新的一页。此战美国一共耗费近2万亿美金， 算上战后安抚一共预计6万亿美金。有人说美国“为了石油”，显然这是荒谬的。

事实上，早在百年前，八国联军进京就已经反映了决定国际关系的要素。1900年，义和团在京作乱，他们自称“刀枪不入”，对一切沾“洋”物统统消灭。“杀一洋人五十两、洋妇四十两、洋孩三十两”是义和团张贴的告示。烧教堂、拔电杆、毁桥梁、捣学校、砸医院等是他们对公物的破坏。国人除教徒必诛外， 凡持有洋物者，比如眼睛、雨伞、袜子、乃至火柴，一经发现，义和团格杀勿论。各国曾多次正式通告，请求清政府采取措施，制止义和团，均无用。1900年6 月21日，因废除光绪之举遭各国反对，慈禧太后正式向十一国宣战。此后，“奉旨灭洋”的义和团更加疯狂，围攻北京各国使馆。为了烧毁英国公使馆，义和团纵 火翰林院，永乐大典及数千万卷古籍付之一炬。八国联军攻入北京城时，中国民众不仅没有反抗，反而协助联军作战，比如带路、运输、收集情报等，可见对义和团 之痛恨。1901年9月，，义和团被剿灭，《辛丑条约》签订，中国大部分地区才恢复宁静。倘若事实如中国历史教材所讲“八国联军侵华”，那么至少从那一年 开始，中国人就不再讲汉语了。

不可否认，国家之间存在利益，但利益并不是国际关系的决定因素。自二战后，一套价值体系逐渐形成，他跨越种族、国家和语言，也被称为普世价值。同交通规则一样，他确保了不同国家的人在同一个星球上和睦共存，任何暴力与欺骗都将受到制裁。而每当制裁到中国，多数中国人总是本能性地想到“干涉他国内 政”、“维护本国利益”、“伺机亡我中华”等。使人患上假想症而善恶不分，中国教育可谓“功臣”。他虽然没有困住中国人的脚，但他困住了中国人的脑。

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霏雪，10-22-2014

国际形势，是国家与国家之间的所有相互关系的现状及其动态。目前，世界格局朝多极化趋势发展，国际形势的范围大且复杂。自红朝统治者逐渐取代中华民国的国际地位以来，中国潜在的世界性影响力已经不容忽视，不论主动或被动。而二战后到现在，中国的国际形势几乎没有变化。

红朝统治六十五年，中国的外交仍然是个缺陷。自一九七一年七月，尼克松访华打破了中美的僵局以来，中美关系出现转机，并于同年十月加入联合国。而之后中国 在所处国际环境中的表现，并没能赢得国际社会的信任。在利比亚内战中，中国政府不但不谴责前政府军的暴行且站在卡扎菲政权的一边，直到战争将近结束才承认 反对派为合法政权，与国际社会早已承认反对派为合法政府的行动并不同步。有人认为，中国在当前国际环境中的行为是为其认为的国家利益所驱动，而非西方国家 之于人权、价值观，而国家利益高于一切的出发点使得中国外交常常扮演非正义的角色。

红朝并非仅在国际外交中扮演非正义的角色，在历史上也是妨碍世界的正义之角。历史上有这样一场战争，联合国自成立以来首次出兵捍卫世界和平，以解决朝鲜出 兵侵略韩国的非法战争，而红朝站在联合国的对立面，毅然出兵援助朝鲜。战争以朝鲜人民军越过38度线袭击韩国为开端，在苏联军火的援助下，抢占韩国百分之 九十的国土。在韩国领导人无奈求助于联合国，由美国在内的15个国家组成的联合国军扭转了战争的局势。红朝领导人发表声明，认定美国操纵联合国大会，干涉 朝鲜内政，以达到吞并朝鲜的目的，认为此举为“针对中国领土的武装入侵”，并组建“中国人民志愿军”，将战火不断扩大，以致双方伤亡惨重。而在红朝的历史 教材中，此非正义的战争，被称为“抗美援朝保家卫国”。

中国在国际上难被他国信任，是其历史遗留的非正义形象所致，而红朝统治者却用扭曲的历史教育他的臣民。在红朝臣民的教材中，这样写道：“美国悍然派兵侵略 朝鲜”、“中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命主义精神，被誉为‘最可爱的人’”。在此驯化下，红朝臣民深信红朝是正义的、爱国 的，而联合国军队主要参战国的美国，则成为红朝臣民唾弃却又恐惧的对象。举国风气如此，以仇视的目光看待世界，又怎能促成和谐健康的国际形势。如果说红朝 历史上的非正义之举，成为中国在国际形势上的污点，那么红朝的教育染黑了一国臣民，使得中国的国际形势难见起色。

红朝自上而下的自我中心，扭曲的价值观，成为其在国际形势上难以逾越的障碍。国与国之间，正如人与人之间，信任是促进关系进步的第一步；而人权与正确的价 值观是维系国际关系，甚至是促进世界和平的决定性因素。在红朝的教育中，历史是巩固政权的工具。他们一面与联合国为敌出兵朝鲜，一面又饶费心机加入联合 国；一面寻求机会改善中美关系，一面又说“在美国等操纵下，中华人民共和国长期被排斥在联合国之外”；一面费力多年终是加入世界贸易组织，一面却毁约而将 假货涌入世界。种种历史实例表明，红朝的一切恶行，都被扭曲成正义教育后人；红朝的一切障碍，在教科书中都被归结于帝国主义的霸权；红朝的一切不诚信，都 被排除在历史的笔墨之外。有人说，红朝一切出发点都是该政党的利益。

政党利益至上的国家，难得他国信任而造成不佳的对外国际形势是自食其果；政党利益至上的教育，错误认识与扭曲价值观的学生却是可怜的牺牲品。欲改善中国对 外的国际形势，诚信与正确的教育是先决因素。纵使五星红旗飘扬于联合国大厦之前已四十余载，中国仍然无法与其他各国同步，无论是外交还是教育。这是苦果， 亦是根源。