钱学森之问的真相？

钱学森生前曾多次提出一个疑问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” 温总理2006年拿这个问题请教国内最有名的六所大学校长和教育专家，他们的回答是：要培养杰出人才，关键是教师；要将基础教育和高等教育贯通起来；高校大改革大发展起来之后，应该是大提高；做大高等教育，还要做强高等教育。

此外，我们还可以找到多种回答：

有人说：“教育要“还高校以办学自主权，改变教育行政化倾向”。目前学者都很“愿意”当官，因为只有当官才有特权和资源，有自己的项目、经费、场地和人员。当然，钱学森所说的杰出人才是指大师级人才。如果学者想成为大师级人才，起码应做到把心思放在学术上，不汲汲于争乌纱帽，不费尽心思斗别人。板凳要坐十年冷，潜心治学，用心科研，才能做出成就。”

有人说：“我们要反思“文化之不足”：我们的文化是官场文化，讲究的是等级，扼杀的是平等和真理；权力是私有的、权力是缺乏制约的、权力是被滥用的。因此，相对应的，个体是奴性的，全被塑造成了依附型人格，鲜有独立思考的习惯，怎么会有创新精神，怎么会有创新能力？”

也有人说：“钱学森之问事实上是钱学森晚年对人生的反思，因为他很清楚自己就是一名普通的工程师，而非大师。与绝大多数中国人一样，他也必须依靠复制他人的成果才能谋生。在即将离世时，对制造自己的政府，他心存感激；而对扼杀人类创造力的中国教育，他又心生绝望。矛盾中，他不得不以提问的方式了解最后的心愿。”

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