WJ13-3-04 背诵默写

忆言,04-16-2015

阿牛是一名在校大学生,他正在准备两个月后的托福考试。同绝大多数中国考生一样,在听说读写四项考试内容中,阿牛最担心口语和写作。为此,他制定了一套在他看来最为有效,也是最为稳妥的复习计划。这套复习计划的核心是背诵默写。

应对口语考试,阿牛准备了背诵模板。例如托福口语考试第一题,考生会被随机问到一个生活类话题,如“描述一次你最难忘的经历。”阿牛的复习方法是: 写下一段环境描写并背诵。考试时不论遇到什么题目,都尽量往环境上靠,目的是能够熟练地说出这段英文。其余题目,阿牛也是这样,事先背好模板,考试时一一 “填空”。阿牛自豪的称:“这叫以不变应万变。”

应对写作考试,阿牛也准备了默写模板。阿牛知道托福写作考试没有题库,无法预测,但阿牛听说,写作题目多是浅层的生活类讨论,可以准备“万能理 由”,这让阿牛兴奋不已。他分别针对健康、娱乐、便捷等十方面写出议论,打算像口语考试那样,往题目上硬靠。有使用同样方法的中国学生给出建议:尽量背 熟,上考场后,趁着试音时间就把所有段子写在草稿纸上,用的时候抄就行了,更省时间。

阿牛的室友曾说:“看阿牛就知道我们中国人的特点了,什么事情到头来都可以做成背诵默写。”他说的是对的,在中国,学生学习是背诵默写,政府发言是 背诵默写,媒体报道是背诵默写,企业面试是背诵默写,连相亲择偶都成了背诵默写。而所有背诵默写的背后,是思想贫乏,空洞无物。

是什么让阿牛如此热衷于背诵默写?有网友认为“背诵默写”在任何时候都是最稳妥的选择,也有学者表示那是中国人唯一的选择,因为他们没有创造力,不 会思考。这样的大脑无法解决问题,除了复制,百无一用。与童年时期的表现相比,中国学生似乎越长大越像一个“僵尸”。人们热议:是人的基因突变,还是红朝 教育的定向改造?

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