解析《地势坤–君子以厚德载物》

黄焘,05-2013

《地势坤君子以厚德载物》是北京市2012年高考满分作文,因获得满分而被称之为优秀作文。此文在网络中曾被多家网站转载并标注为范文。但它真的优秀吗?事实上,仔细阅读这篇作文后,发现它并非是一篇优秀作品。

文章在结构上逻辑混乱。主题模糊是多数文章常见错误,高考作文也不例外。如在《地势坤君子以厚德载物》这篇作文中,标题里的“德”是指宽容,而内容在说 “厚德”、“博爱”、“价值”、“胜利”等传统美德。作者似乎也有意识到这样写与试卷上所给出的题目要求不相符合,于是在接下来的内容里又提到老计。此外,文章脉络无序。所谓的脉络无序是指段落之间衔接不上没有秩序。为了更直观的了解作者原文各段段意是否有秩序,现在列出一个表格,详见附件一。通过这个表格,可知这篇作文混乱不堪。标题强调厚德载物,而文中却没有围绕这一主题。前半部在谈论先贤们的话和他们的精神。后半部讲述了一位老人为他人奉献的故事,虽然奉献是一种美德,但与标题中的厚德载物想联系,实属牵强。对比之下,修改后的文章,标题强调奉献,文章通过老计和白芳礼老人的故事,让读者体会什么是奉献,更合乎逻辑,耐人寻味。这篇满分作文除了逻辑混乱之外内容不够简洁。

废话过多文章就会显得不简洁。涵石说:“用简洁的语句表达明确的思想,任何多余的词语都会造成表达的混乱。”人们都知道正常人不喜欢废话,正常人喜欢简洁的语言。而在《地势坤君子以厚德载物》这篇文里,作者前两段所谈几乎都是与主题无关的废话。若是按照高考作文题目八百字计算,作者只是在赚取更多的字数以便达到试卷题目的要求而获取高分。其实,真正的好文章不是靠堆积字数取胜,而是靠深刻的思想来引发他人的共鸣。

思想贫乏的文章,使人没有读下去的欲望。一般而言,正常人的脑子更能接受有思想性的文字,拒接空洞乏味的文字。作者在《地势坤君子以厚德载物》这篇文里空喊口号对事例分析不够深刻,因此内容显得空洞而没有思想性。如“我中华泱泱五千年,能人奇士数不胜数,或许有很多能工巧技早已失传,或许有很多珍宝文物也已流失。但是先贤们的精神却从未就此断绝。”使用此种句子,不仅凸显不出质朴的老计所做的事,反而让人觉得有点造假。读者文章未看完,就产生厌烦感。其实,作者想把文章写得思想深刻,但却不知如何逐层深入,因此他需要别人的指导和建议。

针对此文存在的问题,根据《中国当代文集》提出的写作模式对文章进行修改。先提炼文章主题,裁切掉与主题无关的内容,把段落进行有序排列;然后归纳出每一段段意放在首段;最后给文章一个结尾,引发人们的思考。具体修改之后的文详见附件二。通过附件二与原文对比,可以明确看出修改之后的文章比原文更加简洁、流畅。

通过解析《地势坤君子以厚德载物》后,可断定它是一篇渣文。在中国,诸如此类满分渣文有很多,这只是其中一篇。当这类渣文被集结成书,在社会上广泛宣传时,这些渣文就成了效仿对象。人们的价值观因此被扭曲成畸,辨不清好坏。伴随而来的,是渣文在中国社会泛滥成灾。

附件二:修改建议

生命因奉献而更美(修改稿)

 生命像一张白纸,美德赋予她价值和色彩。有人的一生在别人眼里显得很平庸,但是他们却以高尚的品格默默地无私奉献着,不求任何回报。老计与白芳礼的故事给予我深刻感悟:人因付出获快乐,生命因奉献而更美。

“赠人玫瑰,手留余香”,老计的故事对这句话作了诠释。老计一个人在大山深处负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……独居大山、为保安全二十年,逢车敬礼、日日独行四十里,老计就是这样坚持自己的奉献,享受着那份奉献带来的喜悦。我们应该向这位高尚的灵魂予以最高的敬礼。世界因他而骄傲,他理应得到大山深处列车的赞礼。一份普通的工作,一个简单的手势,忠于职守的老计向别人奉献出了热情而获得所有人的尊敬。老计的故事让我看到乐于奉献是的人是快乐的。

 老计使我想起了白芳礼老人,他的故事让我领悟到更深的奉献意义。白芳礼老人的故事是一例。为了让贫困的孩子们能够安心上学,白方礼老人凭着一辆脚踏车,在十多年的时间里先后捐款35万元,资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱,都是用自己的双腿一脚高一脚低踩出来的,是他每日不分早晚,栉风沐雨,用淌下的一滴滴汗水积攒出来的,来之不易!照常理,像他这样的老人本应得到别人的关心和照顾,享受天年之乐。相反,他奉献出了自己的生命与财产帮助了许多人。他就像闪耀的一截残烛,为照亮别人而不断燃烧自己。他用生命抒写着奉献的真正价值,而被奉献浇灌出的生命之花永不凋零。

老计和白芳礼的生命因奉献而更美,也许只有他们自己能体会到奉献的快乐,但他们的事迹值得赞扬和学习。而当今社会,仍然有人害怕帮助别人后自己反被诬陷,所以面对有些力所能及的事情他们选择袖手旁观。这些人体验不到助人的快乐,唯有坚持信仰努力奉献的人,生命因他们而美丽。

 

1 comment to 解析《地势坤–君子以厚德载物》

  • 子姜

    审核修改建议(语言)
    一、标题无异议。主题陈述还需斟酌。
    二、语句修改:第一段2句“标注为范文”改为“广为传播”。第二段首句修改:“文章的逻辑混乱,导致表述无序,主题模糊”。第三段的“作者前两段所谈…..”句改为“作者前两段所谈与主题不能有机的结合疑似离题“,那么该修改段意。第四段建议评论”不简洁“,从个人感慨、口号句式等来分析。
    三、原文第三段存疑非为考场发挥,似高考押题之作。原文在此引用孔子、孟子、庄子和老子语录,把孔子”知耻近乎勇“的前两句”好学近乎知,力行近乎仁“用到高考作文中,恐怕非高中生的常态能力。庄子语录也让人怀疑作者是否读过《刻意》并背下来用在高考中。老子《道德经》非全篇读过怎能记住关于”胜利“的阐述?其实,即使专业古汉语学者也未必能把此四子语录如此熟练地用到这样一段文字里。那么答案只有一个:考前背诵下来。至此高考乱象可见一斑,何来优秀文?

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