WJ12-4-00 渣文概论

涵石,08-01-2012

四川地震,校舍倒塌,人们发现那些倒塌的建筑中看不到钢筋,在地震后,没有钢筋的混凝土成了豆腐渣。人们称其为豆腐渣工程。渣工程的危害显而易见,但是渣文的危害却深不可测。它使人思维混乱,社会混乱,少有创造。什么是渣文呢?

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网络图片,2008年5月13日,在四川省北川县北川中学,瓦砾堆中的幸存者

渣文定义

渣文是一类文章的总称,它们具有某些特性,简称渣性:堆砌词汇,结构混乱,无病呻吟,颠倒黑白。在 现实中一篇渣文可能具有一个或几个上述渣性。渣文种类繁多,从政府文件到到新闻传播,从教授论文到学生作文。渣文作者分布很广,从政府官吏到贫民百姓,从 大学教授到学生。有必要明确:渣文定义具有相对性。也就是说,如果你只是写给自己看,你可以任意发挥。但是如果你是写给读者,你就必须使用正常人益于理解 的语言规则。

常见渣性

渣性1,堆砌词汇。这类文章,如果将形容词抹去,则容易显现出空洞无物。这类作者如同一个油画初学者,缺乏对色彩运用的能力,误以为堆砌色彩就是美。有时作者故意卖弄,以为读者都是傻子和白痴。

渣性2,结构混乱。通常这类文章主题与主题陈述模糊。

渣性3,无病呻吟

渣性4,颠倒黑白。北朝鲜是一个世袭王朝,一个被称之为邪恶的社会与家天下。经济贫困,靠少数国家援助得以维持政权。但是,在“朝鲜的未来,在关爱中成长”这篇文章中,作者极力美化这个集权统治下的社会。这是颠倒黑白。

渣文背景

渣文历史悠久,唐代已经出现渣 文。在五四新文化运动后,渣文日益盛行。一些公费读书人在西方滞留数年而一知半解,于是倡导我手写我口,以后逐步形成所谓形散神不散的论调。那个年代,近 百年前,中国报业需要大量的稿件以吸引读者,于是文人为了赚取稿费,将那些粗制滥造的文章扔给报社。近年来渣文愈加甚嚣尘上,人们不仅会问这是为什么?; 有研究指出,是地域所至;也有研究指出,是环境污染所至,比如地沟油等污染物;还有研究指出,是社会基因所至。目前渣文已经引起社会关注,渣文的危害是什 么?

渣文危害

钱学森曾经问影帝,温家宝:什 么我们的学校总是培养不出杰出人才?据说温家宝请教国内最有名的六所大学校长和教育专家,他们的回答是:要培养杰出人才,关键是教师;要将基础教育和高等 教育贯通起来;高校大改革大发展起来之后,应该是大提高;做大高等教育,还要做强高等教育。这样的回答如同废话。文集创立者指出,写作是一种重要思维与表 达训练。在渣文充斥的社会里,人的思维成发散型,这种类型头脑耗费更多能量。这种类型的大脑不会有创造力。可见渣文,以及渣教育对社会的危害有多深。人们 必须审视以往的教育,人们必须醒悟,为了后世千秋。渣文作者有那些认识误区?   >>>更多阅读

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网络图片,渣文作者:孔庆东

认识误区

渣文作者以为:堆砌形容词,文章就美。

渣文作者以为:文学一旦有了章法,文学也就死了。因为文学从一开始就是破除章法而不是建立章法的。写作可以随心所欲,无须格式。

怎样筛选稿件

这里是一个有效的分析步骤,使用它,你可以迅速准确地分析文章,判别渣文。首先阅读全文,以平静的心情,没有任何偏见,没有任何偏爱,在5分钟内,阅读全文(700–2000字)。

1,确定主题陈述。第一次阅读后,你能否抓住文章的中心思想?是否有独特性?

2,确定标题。标题与主题陈述是否相关?

3,确定文章的类别。这篇文章属于那类:

议论文(立论,驳论,书评,影评,艺术评论等)

叙述–议论,

叙述–抒情,

叙述–议论–抒情,

4,文章首段。检查开篇,检查过渡,检查主题陈述

5,文章主体。检查段意句,检查段落之间的连续,

6,文章收尾。是否总结全文,检查过渡,检查是否启发读者或深化主题陈述。

7,文章价值。文章是否宣言德国纳粹,即国家社会主义,是否在宣扬类似于纳粹的世共产主义。

8,归纳文章内容题材(亲情,友谊,大爱,历史,社会等),文章模式(议论文,叙述–议论,叙述–抒情,叙述–议论–抒情等)

如果这篇文章违背社会公理体系,比如宣杨德国纳粹,即国家社会主义,或者粉饰类似于纳粹的共产主义,那么它一定是渣文;如果你不能确定主题思想,那这篇文字很可能是渣文;如果你知道作者的主旨,但你不想再读第二便,那这篇文字肯定缺少思想而乏味,有可能是渣文。

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